المدربة حنان الشمري ل (صوت الخليج): دخلت المجال لشغفي بتنمية مهارات الآخرين

ترى أن التدريب البشري..أحد استراتيجيات رؤية كويت ٢٠٣٥

المدربة حنان الشمري ل (صوت الخليج): دخلت المجال لشغفي بتنمية مهارات الآخرين .

حاورتها : رباب عبيد

التدريب البشري في الكويت جزء من التنمية المستدامة ، واحد مرتكزات استراتيجيات رؤية كويت ٢٠٣٥ ، وسوق التدريب البشري في دولة الكويت .. يشهد تنافسا ملحوظا وزيادة في إعداد من يرخص لهم بالتدريب وفق المعايير المعتمدة من المؤسسات والدوائر الكويتية والمنظمات العالمية المعتمدة .. ولا شك بأن الكويت الجديدة تدخل الى عالم الذكاء الاصطناعي الذي يساهم بشكل أو بأخر في الورشات التدريبية من الالف الى الياء، ليصبح التدريب البشري جزء لا يتجزأ من إعداد الكوادر الوظيفية وتأهيل العاملين في قطاعات الدولة وفق سياسات تنموية جديدة ..
حول هذا الموضوع التقت مجلة (صوت الخليج) بالمدرب ا. حنان الشمري إحدى المؤثرات في مجال التدريب البشري من خلال منصتها الإلكترونية. سألناها .. وأجابت ..
——

‎١/ عرفينا بعالم التدريب البشري من حيث المفهوم والتطبيق من وجهة نظرك ؟
التدريب البشري هو عملية تطوير وتحسين مهارات الأفراد وقدراتهم في مختلف المجالات من خلال برامج أو نشاطات تدريبية و تعليمية متخصصة تهدف إلى تعزيز الأداء الشخصي أو المهني ، التدريب يساهم في تحسين الأداء و رفع الكفاءة و زيادة الانتاجية بشكل كبير .

‎٢/ ماذا عن سوق التدريب في دولة الكويت ؟
يشهد سوق التدريب في دولة الكويت نمواً ملحوظاً في السنوات الأخيرة، حيث ازداد وعي الأفراد و اصبح هناك توجه كبير لتطوير الذات و اكتشاف المهارات ، و أيضا أصبحت الشركات والمؤسسات تدرك أهمية تطوير مهارات موظفيها لتعزيز الأداء وزيادة الإنتاجية.

‎٣/ دور التدريب البشري في الإدارات الحكومة واثره على التنمية المستدامة في البلاد ؟
يعد التدريب البشري في الإدارات الحكومية من العوامل الأساسية التي تؤثر بشكل كبير على التنمية المستدامة في البلاد ، حيث يساهم في رفع كفاءة الموظفين ، و تحسين الجودة و الابتكار ، و تطوير القيادة ، و تعزيز التكامل بين القطاعات ، و مواكبة التطورات التكنولوجية في عصر سريع التغير .

‎٤/ هل تعتبرين أن التدريب البشري جزء من رؤية الكويت ٢٠٣٥ ؟
نعم بالتأكيد ، التدريب البشري يعد جزءًا أساسيا من رؤية الكويت 2035، والتي تهدف إلى تحويل الكويت إلى مركز مالي وتجاري عالمي، و أحد الأهداف الرئيسية لهذه الرؤية هو تطوير الكوادر البشرية وتنمية المهارات من خلال تحسين التعليم والتدريب المهني، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل المستقبلية.

‎
‎٥/ من هي المدربة حنان الشمري ؟
اعتبر نفسي انسانه شغوفة بالتدريب و تطوير الذات المستمر ، مولعة بعالم التكنولوجيا و أؤمن بأن استخدامها الصحيح يعزز من فعالية التدريب ويقدم فرصا مبتكرة لتعلم أفضل ..
أكاديميا : حنان الشمري مدرب مدربين تنمية بشرية دولي معتمد ، و مدرب ذكاء اصطناعي دولي معتمد ، و عضو معتمد في هيئة التدريب في البورد الأمريكي للتدريب الدولي BITA و عضو معتمد في هيئة التدريب في المعهد الدولي الكويتي للتدريب ، و عضو معتمد في عدة جهات خاصة بالتدريب .

‎٦/ كيف دخلت عالم التدريب البشري ؟
التدريب هو شغفي الحقيقي، وهو المجال الذي وجدت فيه نفسي، وقد دخلت هذا المجال بدافع الحب والرغبة في مساعدة الآخرين على تحقيق إمكاناتهم .

‎٧/ أين تمارسين دورك كمدربة تنمية بشرية وعضو هيئة تدريب ؟
أمارس دوري كمدرب تنمية بشرية وعضو هيئة تدريب في عدة بيئات تعليمية ومهنية، حيث أشارك في تقديم دورات تدريبية و ورش عمل تهدف إلى تطوير المهارات الشخصية والمهنية للأفراد، كما أنني عضو هيئة تدريب في عدة جهات للتدريب .

‎٨/ هل جميع المدربين تنطبق عليهم المعايير الحقيقية للمدرب المحترف والمقصود هنا المدربون و المدربات في الإدارات الحكومية ؟
لا، ليس جميع المدربين تنطبق عليهم المعايير الحقيقية للمدرب المحترف، لذلك المعايير أن الحقيقية للمدرب المحترف تشمل مجموعة من المهارات والمعرفة التي تتعلق بالتدريب الفعّال مثل القدرة على تصميم وتقديم البرامج التدريبية، مهارات التواصل الفعّال، استخدام أساليب وتقنيات تدريبية حديثة، وامتلاك المعرفة العميقة في المجال الذي يتم تدريبه ،في بعض الأحيان قد يكون هناك مدربون لا يمتلكون الخبرة الكافية أو التأهيل المناسب الذي يميز المدرب المحترف. و قد تكون هناك بعض العوامل التي تؤثر على مستوى الجودة مثل قلة التدريب المستمر للمدربين، نقص التأهيل المعتمد أو الافتقار إلى الخبرة العملية في مجالات معينة. لذلك من المهم أن يتم تطوير برامج تدريبية متخصصة للمدربين في مختلف المؤسسات لضمان التزامهم بأعلى المعايير المهنية.

‎٩/ هل هناك فروق فردية بين المدربين و المدربات وماهي المعايير الاولى للاحتراف في تدريب المدربين ؟
نعم، هناك فروق فردية بين المدربين والمدربات من حيث الأسلوب، الخبرة، المهارات، والأدوات المستخدمة في التدريب ،تختلف هذه الفروق بناءً على الشخص نفسه، خلفيته الثقافية، تجربته العملية، وكيفية تعامله مع المتدربين.

‎١٠ / ما دور وسائل التواصل الاجتماعي على منصات التدريب في دولة الكويت ؟
وسائل التواصل الاجتماعي تلعب دورًا كبيرًا في منصات التدريب في دولة الكويت، حيث أصبحت جزءًا أساسيًا من استراتيجيات التدريب والتعليم عن بُعد ، فهي توفر بيئة لبناء مجتمعات تدريبية و تعليمية حيث يمكن للمدربين و المتدربين التواصل المستمر وتبادل المعرفة والتجارب، كما توفر بعض المنصات فرصًا لتقديم التدريب عن بُعد بشكل أكثر مرونة وسهولة.

‎١١/ لديك منصة تدريب صحيح ما أهميتها بالنسبة لك ؟
‎ منصة التدريب تعتبر أداة أساسية بالنسبة لي ، تعزز قدرتي على تقديم معلومات دقيقة وموثوقة ومساعدة المتدربين بكفاءة و من خلال المنصة، يمكنني التواصل و التفاعل مع المستخدمين بشكل أسرع وأكثر فعالية.

‎١٢/ هل هناك دعوة لإطلاق منصات أكثر ؟ وماذا عن التنافسية ؟
نعم، هناك دعوات مستمرة لإطلاق المزيد من المنصات التدريبية، خاصة مع تزايد الحاجة إلى أدوات ذكاء اصطناعي متطورة تواكب التغيرات السريعة في مختلف المجالات.
أما بالنسبة للتنافسية، فإنها أمر طبيعي في هذا المجال، مع تزايد عدد المدربين و المنصات التي تعمل في تطوير الذات و تقديم الدورات التدريبية ، يصبح التنافس محركًا للابتكار.

‎١٣/ كيف ترين تكاليف التدريب البشري سواء من خلال الإدارات الحكومية أو المراكز التدريبية أو المدربين المستقلين ؟
تكاليف التدريب البشري تختلف بشكل كبير اعتمادا على المصدر (الإدارات الحكومية، المراكز التدريبية، المدربين المستقلين) والقطاع المستهدف (خاص أو عام)، بشكل عام، تكلفة التدريب البشري ترتبط بجودة المحتوى ومرونة التدريب ومدى تخصصه، والخيارات المتاحة توفر فرصًا متنوعة للمستفيدين حسب احتياجاتهم و ميزانياتهم.

‎كلمة أخيرة
أود أن أعبر عن خالص شكري وامتناني للصحيفة على الاستضافة الكريمة، كان لي شرف المشاركة في هذا الحوار، وأتمنى أن تكون الإجابات قد أضافت قيمة للمحتوى.
شكرًا على هذه الفرصة، و أتطلع إلى المزيد من التعاون في المستقبل.